MALLA CURRICULAR

MÓDULO 1: Introducción al sistema penitenciario

Descripción:

Este módulo introductorio proporciona una visión general del sistema pe nitenciario, su estructura, normativas y desafíos. Los participantes comprenderán el contexto en el que operan las bibliotecas en entornos correccionales.

Objetivos:

• Comprender la estructura y funcionamiento del sistema penitenciario en Perú.
• Identificar los desafíos y problemáticas asociadas a la rehabilitación de internos.
• Reconocer el potencial de las bibliotecas en la reinserción social.

MÓDULO 2: Readaptación social de los internos

Descripción:

En este módulo, se explorarán los conceptos y estrategias relacionados con la readaptación social de los internos. Los participantes analizarán los factores que influyen en la reincidencia y cómo las bibliotecas pueden contribuir a su reducción.

Objetivos:

• Comprender los factores que influyen en la readaptación social de los internos.
• Analizar las teorías y prácticas relacionadas con la rehabilitación en el sistema penitenciario.

• Identificar el papel de las bibliotecas en la prevención de la reincidencia.

MÓDULO 3: Las bibliotecas como agentes del cambio social

Descripción:

En este módulo, se examinará cómo las bibliotecas pueden actuar como agentes del cambio social en el contexto de la reinserción de internos. Los participantes analizarán ejemplos de programas exitosos y estrategias de impacto social.

Objetivos:

• Identificar el papel de las bibliotecas en la transformación positiva de la vida de los internos.

• Explorar programas y proyectos bibliotecarios que promuevan la inclusión social.
• Diseñar iniciativas de bibliotecas que fomenten la participación de la comunidad y la reinserción de los internos.

MÓDULO 4: Gestión bibliotecaria en entornos penitenciarios

Descripción:

En este módulo, se abordarán los principios fundamentales de la gestión de bibliotecas en entornos penitenciarios. Los participantes aprenderán a planificar, organizar y gestionar satisfactoriamente una biblioteca en una prisión.

Objetivos:

• Desarrollar habilidades de gestión para administrar recursos, personal y presupuestos en bibliotecas penitenciarias.

• Implementar políticas y procedimientos específicos para el funcionamiento de bibliotecas en contextos correccionales.

• Evaluar y mejorar la eficiencia de la gestión bibliotecaria en prisiones.

MÓDULO 5: ANÁLISIS DE LOS SERVICIOS PRESTADOS EN BIBLIOTECAS PENITENCIARIAS

Descripción:

En este módulo, se realizará un análisis detallado de los servicios bibliotecarios ofrecidos en contextos penitenciarios. Los participantes evaluarán la efectividad de estos servicios y aprenderán a adaptarlos a las necesidades de los internos.

Objetivos:

• Evaluar la gama de servicios bibliotecarios disponibles en entornos penitenciarios.
• Identificar las mejores prácticas para la entrega de servicios personalizados a los internos.

• Adaptar y mejorar los servicios bibliotecarios en función de las necesidades y preferencias de los usuarios.

MÓDULO 6: Atención y formación de usuarios en bibliotecas penitenciarias

Descripción:

En este módulo atención, se abordará la importancia de la al usuario y la formación de habilidades informativas en el contexto de las bibliotecas penitenciarias. Los participantes aprenderán estrategias para empoderar a los internos en su búsqueda de información.

Objetivos:

• Desarrollar habilidades de atención al usuario y comunicación efectiva en entornos penitenciarios.

• Diseñar programas de formación en alfabetización informativa para los internos.
• Fomentar la independencia de los usuarios en la búsqueda y evaluación de recursos de información.

MÓDULO 7: Fomento de la lectura y animación a la lectura en prisiones

Descripción:

Este módulo se enfocará en estrategias efectivas para promover la lectura entre los internos y organizar actividades de animación a la lectura en el contexto penitenciario. Se explorarán programas exitosos y técnicas de fomento de la lectura.

Objetivos:

• Desarrollar programas de fomento de la lectura adaptados a las necesidades de los internos.

• Motivar a los internos a participar activamente en actividades de lectura.
• Evaluar el impacto de las iniciativas de promoción de la lectura en la rehabilitación de los internos.

MÓDULO 8: Ética y desarrollo profesional en bibliotecas penitenciarias

Descripción:

En el último módulo, se discutirá la ética profesional en el trabajo de las bibliotecas penitenciarias. Los participantes también explorarán oportunidades de desarrollo profesional y colaboración con otras instituciones.

Objetivos:

• Comprender los principios éticos y desafíos específicos en las bibliotecas penitenciarias.

• Identificar oportunidades de desarrollo profesional y redes de apoyo.
• Explorar la colaboración con organizaciones gubernamentales y no gubernamentales en el ámbito penitenciario.